Kuvaus
Projektipäällikkö Emilia Mattila Helsingin yliopistosta on jättänyt tutkimuslupahakemuksen osana Teknologiateollisuuden 100–vuotissäätiön rahoittamaa Matikkasurina-tutkimushanketta. Hanketta koordinoivat yhdessä Helsingin yliopisto, Jyväskylän yliopisto, Åbo Akademi ja MAOL ry.
Matikkasurinan keskeisenä tarkoituksena on tehdä matemaattisten taitojen oppimisesta helposti saavutettavaa, innostavaa ja mielenkiintoista kaikille lapsille sekä saattaa matematiikan sisällöt mahdollisimman monen lapsen ulottuville. Tutkimuksen tavoitteena on lisätä lasten lähellä olevien aikuisten (ammattilaiset, huoltajat, isovanhemmat jne.) tietoisuutta varhaiskasvatusikäisten lasten matemaattisten taitojen kehitykseen ja niiden tukemiseen liittyen.
Hankkeessa tuotetaan tietoa sekä välineitä, joilla voidaan lisätä aikuisten osaamista lasten varhaisten matemaattisten taitojen kehittymisestä arjen eri tilanteissa. Laajaan tutkimukseen kuuluu tutkimusaineiston kerääminen ammattilaisilta, lapsen elämään kuuluvilta aikuisilta sekä lapsilta.
Hanke keskittyy erityisesti kolmeen keskeiseen toimintoon, joilla saavutetaan laajasti varhaiskasvatuksen ammattilaisia, vapaa-ajan toimijoita ja perheitä.
- Koulutuskiertue
- Perhetapahtumat
-Some-vaikuttaminen
Tutkimushankkeessa toteutetaan erilaista toimintaa eri kohderyhmille, joten tutkimuksen toteutus ja käytettävät tutkimusmenetelmät vaihtelevat toimintakohteittain. Varhaiskasvatuksessa työskenteleville ammattilaisille järjestetään lähi- ja etäkoulutuksia. Koulutuksiin osallistuvilta ammattilaisilta kerätään kyselylomakkeilla tietoa matematiikkaan liittyvistä asenteista, minäpystyvyydestä ja koetusta osaamisesta sekä palautetta koulutuksissa käytetyistä materiaaleista ja niiden vaikutuksista omaan pedagogiseen työhön. Kyselyt toteutetaan koulutuksen alussa, koulutuksen päättyessä sekä noin kuuden kuukauden kuluttua seurantakyselynä.
Tutkimukseen osallistuminen tarjoaa mahdollisuuden saada uusia, tutkimukseen perustuvia ideoita ja materiaaleja matematiikan käsittelyyn arjessa lasten kanssa. Osallistuminen voi lisätä ymmärrystä matematiikasta, vahvistaa myönteisiä asenteita ja tukea omaa osaamista ja varmuutta matematiikkaan liittyvissä tilanteissa. Osallistujat saavat käyttöönsä koulutuksissa ja toiminnassa käytettyjä materiaaleja, joita voi hyödyntää omassa työssään tai perheessä myös tutkimuksen jälkeen.
Tutkimushanke toteutetaan vuosina 2025-2028.
Tutkimusta johtaa KT, yliopistonlehtori Kati Sormunen (Helsingin yliopisto)